Российские педагоги усиливают присутствие в кыргызских школах
Проект «Российский учитель за рубежом», реализуемый министерством просвещения Российской Федерации, активно развивается в Кыргызстане с 2019 года. Как отмечает Сергей Малышев, глава «Центра международного сотрудничества», который выступает оператором инициатив в сфере гуманитарного взаимодействия, за шесть лет число российских преподавателей в республике выросло с 29 до более чем 200 человек. Этот проект служит основой для создания дополнительных подпроектов, направленных на повышение качества образования в школах и колледжах Кыргызстана.
Изначально акцент делался на преподавание русского языка и литературы, но сейчас фокус сместился на предметы естественно-научного цикла, такие как биология, физика, химия и математика. Это изменение обусловлено стремлением обеспечить выпускникам высокий уровень знаний для успешного поступления в вузы Кыргызстана или России. Российская образовательная система, известная своей силой, предлагает лучшие методики, способствующие эффективному учебному процессу.
Сергей Малышев подчеркивает, что педагогика — это наука, а учитель — профессия, требующая постоянной адаптации к изменениям на рынке труда и среди учащихся. Он отмечает, что советская школа славилась развитием логического мышления, и сегодня важно находить новые подходы для вовлечения детей в обучение. В России педагоги обязаны повышать квалификацию каждые три года, чтобы оставаться актуальными.
Интересно, что, по наблюдениям Малышева, учитель в Кыргызстане выполняет более широкие функции, включая роль наставника и даже члена семей учеников. Российская сторона стремится поддержать местных педагогов, предоставляя актуальные методические материалы для улучшения образовательного процесса.
Базовые условия проекта включают конкурентную заработную плату, медицинскую страховку и методическое сопровождение для российских учителей, финансируемые Россией. Принимающая сторона, в свою очередь, должна обеспечить жилье, что иногда вызывает сложности из-за недостатка средств на местном уровне. Вопросы размещения часто решаются региональными властями или школами.
Возможность увеличения числа российских учителей в Кыргызстане существует, но зависит от запроса кыргызской стороны. В прошлом году в республику прибыли 203 специалиста, и эффективность их работы подтверждается положительными отзывами родителей и успехами учеников в олимпиадах.
Проект «Российский учитель за рубежом» реализуется с 2017 года в сотрудничестве с министерствами образования стран-партнеров, включая Кыргызстан, Узбекистан, Таджикистан и другие. Более 500 российских педагогов уже преподают в национальных школах, организуют дополнительные программы и готовят учащихся к олимпиадам, что способствует выбору российских вузов для дальнейшего обучения.
В Кыргызстане проект стартовал в 2019 году с приезда 29 учителей, работавших как в городах, так и в сельской местности. Требования к участникам включают высшее образование, педагогический опыт или рекомендации от вуза, возраст до 55 лет, готовность к жизни в специфических условиях и знание иностранного языка при необходимости.
Сергей Малышев также упоминает, что история образовательного сотрудничества между Россией и Кыргызстаном насчитывает около полутора веков, начиная с открытия приходской школы в Токмоке в 1870 году, где преподавали учителя из центральной части Российской империи, заложив основы долгосрочного партнерства.
Источник: Российская газета