Учащиеся северо-восточных регионов Китая демонстрируют устойчивый рост интереса к получению высшего образования в России. Об этом заявила генеральный консул Российской Федерации в Шэньяне Наталья Прыжкова в интервью корреспонденту ТАСС.
«Сотрудничество между нашими странами в образовательной сфере обладает колоссальным потенциалом», — отметила дипломат. Она акцентировала, что только в провинции Ляонин функционирует 114 университетов, значительная часть которых входит в национальные рейтинги высших учебных заведений.
Перспективы укрепления связей
Комментируя планы на предстоящие перекрёстные годы сотрудничества России и Китая в области образования (2026–2027), Прыжкова подчеркнула, что текущие события подтверждают наличие широких возможностей для обеих сторон. В частности, она сослалась на успешный заход российского учебного парусного судна «Паллада» в порт Даляня 21 ноября, расценив эту миссию как важный шаг в развитии двусторонних контактов.
«Мы рассматриваем налаживание сотрудничества между экипажем фрегата и местными вузами как очередную ступень в интенсификации образовательного взаимодействия с КНР», — пояснила генконсул. Она добавила, что данному направлению уделяется пристальное внимание, а визит учебного судна может стать драйвером для межвузовских программ, особенно в сфере мореходства.
Рост интереса к обучению в России
Прыжкова подтвердила, что генконсульство фиксирует существенное увеличение числа граждан Китая, желающих получить образование в российских университетах. «Перспективы учёбы в РФ обсуждаются практически в каждом вузе северо-восточных провинций Ляонин и Цзилинь», — уточнила она.
В качестве примера дипломат привела недавнее событие: в августе Институт иностранных языков провинции Цзилинь одновременно заключил соглашения о партнёрстве с ведущими российскими вузами, включая МГИМО и Высшую школу экономики.
«Это лишь один из многочисленных случаев, которые демонстрируют растущий взаимный интерес», — резюмировала Прыжкова, подчеркнув готовность российской стороны активно содействовать дальнейшему углублению межвузовского сотрудничества.