В Тяньцзине открылись три ключевые платформы сотрудничества Китая со странами Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), достигшие первых результатов за 100 дней работы.
На саммите ШОС в северокитайском городе Тяньцзинь китайская сторона объявила о создании шести платформ практического взаимодействия, три из которых базируются в этом мегаполисе. Платформа сотрудничества в области зелёной промышленности «Китай-ШОС», платформа сотрудничества в сфере цифровой экономики «Китай-ШОС» и центр сотрудничества профессионально-технического образования «Китай-ШОС» официально начали деятельность 2 сентября, отметив 10 декабря свой столетний юбилей с момента запуска.
В холле центра профессионально-технического образования представлены впечатляющие достижения: Китай возвёл 12 мастерских Лу Баня в девяти государствах ШОС, включая Казахстан и Узбекистан. Учебная модель EPIP, разработанная в Тяньцзине, активно способствует развитию профобразования в странах организации. Платформа применения технологий искусственного интеллекта в промышленной сфере, созданная китайскими специалистами, уже внедрена в Евразийском национальном университете имени Л.Н. Гумилёва в Казахстане.
Церемония открытия центра состоялась в Тяньцзиньском профессионально-техническом педагогическом университете, где размещён секретариат, отвечающий за конкретные задачи по созданию и повседневному функционированию структуры. Директор Института профессионального образования этого вуза Чжао Вэньпин пояснил: «Цель учреждения центра — углубление взаимодействия стран ШОС в сфере профессионально-технического образования, расширение академических обменов и сотрудничества в области образования и научных исследований, повышение общего уровня подготовки кадров, а также содействие социально-экономическому развитию государств-членов организации».
В офисе секретариата внимание привлекает пятиметровая стена с графиком работ — плотное расписание и несколько параллельно выполняемых задач образуют наглядную «диаграмму Ганта». Продолжаются и более долгосрочные усилия: углубление интеграции образования и производства в странах ШОС, проведение международной подготовки технических специалистов, повышение компетенций преподавателей, продвижение международной сертификации и разработка стандартов в этой сфере.
Проректор Тяньцзиньского профессионально-технического педагогического университета Ми Цзин отметил: «Мы, делясь качественными ресурсами и стандартами китайского профессионально-технического образования, способствуем совместному созданию и использованию системы профобразования, адаптированной к региональному развитию. Более того, через образовательное сотрудничество мы укрепляем основу сближения между народами, содействуя обменам и взаимопроникновению различных культур».
Источник: https://russian.news.cn/