Переход на четырёхдневную учебную неделю в российских школах может существенно увеличить ежедневную нагрузку на учащихся. Об этом заявил академик РАН и заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко, отметив, что образовательная программа не сокращается, а, напротив, появляются новые предметы.
Онищенко напомнил о своём опыте сопротивления переходу на пятидневку, когда программа осталась прежней, но уроки распределили на меньшее количество дней. «Тогда мы просто добавили по одному уроку в каждый день для ребёнка», — пояснил академик в интервью, опубликованном РИА Новости. По его словам, аналогичная ситуация может повториться при введении четырёхдневки, что вынудит школьников начинать занятия с шести утра.
Эксперт подчеркнул, что такие изменения негативно скажутся на здоровье и режиме детей, особенно в условиях, когда министр труда и социальной защиты Антон Котяков ранее говорил о дефиците кадров в стране. Несмотря на это, обсуждения о возможном сокращении учебной недели продолжаются, вызывая обеспокоенность среди педагогов и родителей.
В целом, реформа может привести к перегруженности учебного дня, что требует тщательного анализа и учёта мнений специалистов для минимизации негативных последствий.