С 2027 года для старшеклассников изменят правила профильного обучения
Министерство просвещения Российской Федерации представило обновлённый образовательный стандарт для учеников 10-11 классов, который начнёт действовать с 1 сентября 2027 года. По словам эксперта ведомства Максима Костенко, руководителя Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднева, документ вносит коррективы в подход к углублённому изучению дисциплин.
Одним из главных нововведений станет возможность для старшеклассников отказаться от выбора узкого профиля. Теперь учащиеся смогут изучать все предметы на базовом уровне, если не планируют углубляться в конкретные науки. «Для желающих углублённо изучать предметы сохраняются все существующие на данный момент профили», — уточнил представитель министерства.
Параллельно с этим внутри традиционных профилей — физико-математического, гуманитарного, естественно-научного и других — у школ появится право формировать специализированные классы. Речь идёт о создании медицинских, инженерных, судостроительных, лингвистических и иных направлений, что позволит более точно отвечать на запросы рынка труда и интересы самих учеников.
Нормативы оснащения кабинетов станут едиными для всех регионов
Впервые в истории отечественного школьного образования стандарт будет детально регламентировать материально-техническое оснащение учебных помещений. Документ чётко прописывает, какое оборудование должно находиться в кабинетах физики, химии, биологии, технологии и других предметов. По мнению Костенко, это важный шаг, который гарантирует практико-ориентированный характер обучения и выравнивает возможности школьников по всей стране.
Эксперт призвал учебные заведения не откладывать подготовку к переходу на новые правила. Школам уже сейчас рекомендуется начинать анализировать запросы родителей и учащихся, проектировать будущие учебные планы и заблаговременно планировать закупки необходимого оборудования и учебных материалов.
Разработка нового ФГОС для старшей школы велась в рамках общей модернизации содержания общего образования. Предполагается, что изменения позволят сделать обучение более гибким и адаптированным к индивидуальным образовательным траекториям учеников, одновременно усиливая практическую составляющую по всем предметам.
Источник: https://ria.ru/